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http://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4355
Título : | La iglesia factor de equilibrio entre las clases marginadas y el Estado |
Autor : | Argudo P., Jhon |
Palabras clave : | INSTITUCIONES RELIGIOSAS RELACIÓN IGLESIA-ESTADO DOCTRINA RELIGIOSA PROBLEMAS SOCIALES CLASE SOCIAL |
Fecha de publicación : | jun-1991 |
Editorial : | Quito, Ecuador IAEN |
Citación : | Argudo P., Jhon.(1991) La iglesia factor de equilibrio entre las clases marginadas y el Estado. Trabajo de Investigación Individual del XVIII Curso Superior de Seguridad Nacional y Desarrollo.Quito: IAEN.134p. |
Resumen : | El problema de los pobres y de la pobreza es, sin duda alguna el gran problema de momento. Y justamente de ese asunto vamos a tratar en el presente trabajo. Intentamos demostrar que la Iglesia, pese a las acciones negativas que cometió en contra en contra de los pueblos aborígenes en el proceso de conquista, sin embargo, a partir de la Enciclica Rerun novarun, inicia con León XVIII un programa de renovación que intenta rescatar el verdadero significado de la evangelización; y, en esto encontrara especial trascendencia la opción por los pobres a través de la Teología de la Liberación que nace justamente como respuesta a la inminente marginalidad en la que viven los pueblos de América Latina. Intentamos por lo tanto, en el Capítulo I hacer una breve síntesis de la influencia que ejerció la Iglesia durante la colonia; demostrar que mediante la instauración de instituciones económico- jurídicas como las mitas la encomienda, la hacienda, la prisión por deudas etc., se explotó inmisericordemente a nuestro indígena. Así mismo trataremos de identificar la manera en la que se daban las relaciones Iglesia- Estado desde la independencia de nuestro país. En el capítulo II veremos la manera en la que surge la teología de la liberación, esto es, sus antecedentes, las etapas por las que tuvo que atravesar, la diferencia existente entre esta teología con otras de carácter contemporáneo. |
URI : | http://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4355 |
Aparece en las colecciones: | Informes Académicos |
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