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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011-03Propuesta para la evaluación de la transformación del Instituto de Altos Estudios Nacional del período del 2008 ‐ 2010Tohaza, Iván; Guevara, Amparo
2018-07Presupuesto gubernamental y gestión administrativa: una mirada a los distritos del sistema nacional de educación, en aplicación a la normativa del sistema de administración financieraPonce Andrade, Ana Lucía; Pionce Soledispa, Miguel Eduardo
1992-06Revista IAPEM - Perspectivas de la Administración Pública del Estado de México - Número 14, Abril-Junio, 1992Instituto de Administración Pública del Estado de México
2018-05Perspectivas de los actores educativos del nuevo modelo de gestión en el sistema de educación intercultural bilingüe del Distrito 17D10 Cayambe-Pedro Moncayo-educaciónVarea Viteri, María Soledad; Masapanta Cobacango, María Laura
1994-12Revista IAPEM - Formación de Directivos y Calidad Total en la Administración Pública - Número 24, Octubre-Diciembre, 1994Instituto de Administración Pública del Estado de México
2010-06Vinculación de los estudiantes del Colegio Nacional Técnico Quitumbe con la comunidad Joyachi, cantón Chunchi, provincia de Chimborazo, por medio de un sistema de radio amplificadaOrozco Jarrín, Cristóbal Ramiro
2017-06Análisis de la inclusión educativa de niños y niñas de nacionalidad cubana, en el sistema educativo del Distrito Metropolitano de Quito en el periodo 2008 - 2013Valle, Alex; Yandún Burbano, Byron Paul
2011-09La oferta educativa de Muisne frente a las potencialidades agrícolas, pesqueras y turísticas de la Parroquia San Gregorio del Cantón Muisne Provincia de Esmeraldas en el perÍodo julio a diciembre del 2012Villalva, Tatiana; Chavarría Castillo, María Magdalena
2010Emprendimientos productivos en la economía popular de los cantones Espejo, Bolívar y MiraVásquez Herería, Gandhy Marcelo
2008-05Análisis de las condiciones adecuadas para la construcción de instalaciones y la pedagogía de trabajo en centros de estimulación acuática infantilTohaza, Iván; Raza Caicedo, Álvaro Francisco

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