Propuesta para la implementación de una Plataforma Virtual Educativa y mejorar la Formación Académica de los Aspirantes a Soldados de la ESFORSE.

Abstract

Una institución educativa militar requiere contar con procesos de alta calidad en la formación del personal de aspirantes, capacitándolos profesionalmente para enfrentar las nuevas amenazas y riesgos que atentan contra la seguridad del Estado, sin embargo, en muchos de los casos el tiempo, el espacio físico disponible son limitados, y el costo de entrenamiento es considerable. Por tal razón, el presente estudio tiene como objeto realizar un estudio comparativo, para identificar la plataforma virtual educativa más apropiada para la implementación en la ESFORSE conjuntamente con su modelo virtual, que solventen las necesidades educacionales de esta institución. La metodología utilizada obedece a una investigación descriptiva cuantitativa que utiliza a la encuesta como medio de recolección de datos, y cualitativa basada en entrevistas, acompañada de un análisis comparativo de fuentes secundarias, cuyo resultado evidencia que existe una mejora del proceso de enseñanza- aprendizaje con la implementación de sistemas de gestión de la educación por sus siglas en inglés “LMS”; y reafirma el interés que tiene el instituto de implementar una plataforma conjuntamente con un modelo virtual para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los aspirantes a soldados del Ejército.