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Posibles reformas al sistema educativo en el Ecuador

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dc.contributor.author Cornejo Alvarez, Marco
dc.date.accessioned 2017-04-13T15:20:59Z
dc.date.available 2017-04-13T15:20:59Z
dc.date.issued 1989-07
dc.identifier.citation Cornejo Alvarez, Marco. (1989). Posibles reformas al sistema educativo en el Ecuador. Quito: IAEN 121 p. es_ES
dc.identifier.uri http://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4393
dc.description.abstract Lo que hoy es el Ecuador ha tenido que atravesar por un sin número de vicisitudes y constantes cambios de acuerdo a la orientación política y económica dom9nante, desde la época del Coloniaje Español, en la Independencia, en la Republica y hasta nuestros días. Así, en la COLONIA, la educación aparece como aparato ideologice de la corana y la escuela como un mecanismo que asegura el mantenimiento del sistema que fuera traidor como modelo español y sustentado exclusivamente por el clero extranjero; igual continua en la ÉPOCA DE LA INDEPENDENCIA, en la que la iglesia exclusivamente hegemonía la educación; y, la REPÚBLICA, inicia su vida bajo estos mismos cánones y la égida de la Iglesia Católica.
dc.format.extent 121 páginas es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Quito, Ecuador es_ES
dc.publisher IAEN
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject EDUCACIÓN es_ES
dc.subject REFORMA EDUCATIVA es_ES
dc.subject DESARROLLO EDUCACIONAL es_ES
dc.subject DESARROLLO NACIONAL es_ES
dc.subject DERECHOS HUMANOS es_ES
dc.title Posibles reformas al sistema educativo en el Ecuador es_ES
dc.type Informes académicos es_ES


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