https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/6024 Mon, 19 Jan 2026 03:11:32 GMT 2026-01-19T03:11:32Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4780 Título : Resultados de la Cooperación de JICA y MINEDUC en la repotencialización de la enseñanza en el área de Matemáticas en la Unidad Educativa del Milenio “Tarqui” de la ciudad de Puyo en el año lectivo 2014-2015 Autor : Luzuriaga Rosado, Gabriela Tatiana Resumen : En la presente investigación se analiza el accionar de la Japan International Cooperation Agency – JICA en Ecuador, y de manera específica su Cooperación Técnica a través de los técnicos - voluntarios en la enseñanza del área de matemáticas a nivel de educación general básica del Ministerio de Educación. Para esto se abordan conceptos referentes a la Cooperación Internacional, la Cooperación Técnica en América Latina y en particular en Ecuador; estos conceptos permiten enmarcar las actividades que se han realizado en Ecuador en colaboración con distintas entidades del país, entre ellas el Ministerio de Salud Pública, el Ministerio de Educación, los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD), el Ministerio del Ambiente, el Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca. De todo el estudio efectuado, se finaliza la investigación exponiendo los resultados obtenidos de la cooperación de JICA en la Unidad Educativa del Milenio Tarqui, específicamente en el área de matemáticas de los niveles de cuarto a séptimo de educación general básica, quienes fueron parte del proceso de acompañamiento de la técnica voluntaria de JICA durante el período académico 2014-2015. Los resultados se sustentan en las evaluaciones aplicadas y el rendimiento académico comparando el período de estudio con otro anterior. Estos resultados permiten concluir que la cooperación Japonesa a través de JICA ha tenido un resultado favorable para los estudiantes quienes fueron parte del proceso de acompañamiento. Sat, 01 Apr 2017 00:00:00 GMT https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4780 2017-04-01T00:00:00Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4655 Título : Análisis de la cooperación bilateral Ecuador-Corea del Sur, en el cumplimiento de los objetivos de desarrollo nacionales en el periodo 2008-2011 Autor : Granados Robalino, Estefanía Resumen : Es importante indicar que la cooperación internacional, desde sus orígenes hasta la actualidad, ha sufrido cambios importantes para reaccionar a las críticas recibidas durante su existencia y, también, con el fin de adaptarse a las necesidades del mundo contemporáneo; en este último, los países denominados emergentes han contribuido a una reorganización del sistema internacional, también dando empuje a nuevas modalidades de cooperación. Tal es el caso de la Cooperación Sur-Sur (en adelante CSS), la misma que se caracteriza por tener un intercambio de experiencias entre los países en desarrollo, buscando ser una cooperación horizontal, simétrica, en igualdad de condiciones. En vista del impulso que ha adquirido, la CSS ha producido una agenda global específica para este tipo de cooperación internacional. Es así que en la conferencia denominada Expo de Desarrollo Global Sur-Sur, mantenida en Washington en diciembre del 2009, la CSS ha sido definida como “una herramienta importante para la diversificación de oportunidades de desarrollo y así mitigar los efectos de la crisis económica global” (AGECI, 2010, pág. 166), en el intento de superar, de cierta manera, los viejos paradigmas de la cooperación tradicional Norte-Sur (vertical y asimétrica) fortaleciendo una cooperación No tradicional, CSS (horizontal y simétrica). Esta nueva modalidad tiene relevancia en América Latina y el Caribe, lo que ha llevado a que los países de la región intensifiquen las relaciones políticas, económicas, sociales, culturales y de cooperación, entre ellos así como con países del Sur en otros continentes. Cabe recalcar que América Latina y el Caribe todavía enfrentan múltiples desafíos económicos, medioambientales y sociales y que la cooperación internacional representa, en tal sentido, una importante oportunidad para canalizar recursos e intercambiar buenas prácticas. En este contexto, en años recientes, la cooperación otorgada por el gobierno de Corea del Sur hacia América Latina se ha ido incrementando y se ha orientado a mitigar las desigualdades sociales, fortalecer la capacidad administrativa y la transparencia de los gobiernos y fomentar el desarrollo sostenible en la región. (CEPAL, 2015:7) En particular, en los últimos años, el Ecuador ha mantenido estrechas relaciones con Corea del Sur; por tal motivo el presente trabajo analizará los acuerdos de cooperación establecidos en diferentes áreas, lo que me permitirá conocer y entender la cooperación bilateral entre ambos países y cuál es su eje diferenciador. Wed, 01 Mar 2017 00:00:00 GMT https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4655 2017-03-01T00:00:00Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4291 Título : Análisis de los presupuestos participativos de género y el apoyo de la cooperación internacional en Ecuador Autor : Soria Balseca, Fernando Resumen : El género, constituye una temática social relacionada con aspectos culturales, étnicos, etarios, educativos, territoriales, entre otros; en el que se involucran temas como desigualdad, inequidad, discriminación y marginación. La política pública al estar relacionada con las acciones y decisiones de las autoridades, buscan conseguir fines específicos en bienestar de la población y sus principales áreas de análisis son: desarrollo social, economía, infraestructura, salud, seguridad pública, planes de desarrollo, presupuestos, administración pública, etc. Así también en este análisis se involucra el combate a la pobreza como uno de sus objetivos estratégicos, y consecuentemente el tema de género, pues a partir de éste se pueden determinar las acciones a tomar para mujeres y hombres en pro de su bienestar. Resulta importante la identificación de los recursos del Presupuesto General del Estado que se destinan a planes, programas y proyectos relacionados con género a nivel de sector y entidad, para en base a los resultados alcanzados definir estrategias a implementarse que permitan obtener resultados visibles de programas y proyectos específicos que se ejecutan y que se destinan a propiciar una distribución equitativa de recursos por género, edad, grupo social, entre otros. Mon, 01 Aug 2011 00:00:00 GMT https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4291 2011-08-01T00:00:00Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4276 Título : Cooperación internacional no reembolsable de la Unión Europea para Ecuador destinada a alfabetización Autor : Ayala Enríquez, Marcelo Resumen : Esta investigación tiene como propósito determinar la relación de la Cooperación Internacional no reembolsable entre la Unión Europea y el Ecuador, establecer la vinculación que han tenido en el tiempo sus gobernantes y medir los efectos obtenidos en los sectores beneficiados con los recursos destinados a alfabetización. Con el objeto de clarificar cada una de las interrogantes mencionadas ha sido necesario dividir la investigación en tres capítulos: El primer capítulo se ha considerado indispensable tener una visión general de lo que es la Unión Europea, conocer un poco de su normativa, cuales son las instituciones y organismos que la conforman, saber cuáles fueron los antecedentes para que la Unión Europea firme este tipo de convenios con el Ecuador, los objetivos que persigue, conocer específicamente cual es el programa de apoyo que se brindó a nuestro País. En el segundo capítulo se expone un análisis de los logros obtenidos y su incidencia en la disminución del índice de analfabetismo en el Ecuador, se detallan temas como: La importancia de la educación en el desarrollo de las sociedades, análisis de los sectores urbano, urbano marginal y rural, datos del analfabetismo en el Ecuador hasta el año 2008, éxitos y fracasos de los programas de alfabetización y el desarrollo sostenible de los sectores beneficiados. Finalmente, en el capítulo tres se hace una recopilación de los resultados obtenidos a lo largo del estudio, los que se exponen dentro de las conclusiones y recomendaciones que pueden ser implementadas en el corto y mediano plazo. Mon, 01 Aug 2011 00:00:00 GMT https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/4276 2011-08-01T00:00:00Z