https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/5006 Escuela de Gobierno y Administración Pública 2026-05-12T22:36:26Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/6559 Título : Incidencia del clima organizacional en el desarrollo de actividades laborales en la Universidad de Posgrado del Ecuador. Estudio de caso: IAEN, 2013-2015 Autor : Manguia Rosero, Juan Carlos Resumen : La presente investigación analiza el clima organizacional y la relación con el desarrollo laboral, se detallan dimensiones, normativa pública y teoría de sustento. Para el efecto, se tomó como estudio de caso al Instituto de Altos Estudios Nacionales, partiendo de la hipótesis de que factores como los cambios en la estructura institucional, la rotación de personal y la gestión administrativa inciden en el clima organizacional y el desarrollo institucional. Para comprobar esta hipótesis, estos tres factores se establecieron como los objetivos específicos de la investigación para determinar cómo el clima organizacional impacta sobre el desarrollo de actividades laborales en la institución. De acuerdo con los objetivos planteados, se consideró necesario realizar una investigación descriptiva, empleando técnicas de investigación de análisis documental, observación y encuesta. Descripción : This research analyzes the organizational climate and the relationship with the workforce development, detailed dimensions, with public rules and theory of sustenance. For effect, was taken as a case study the Instituto de Altos Estudios Nacionales, on the assumption that such factors as changes in the institutional structure, rotation of personnel and administrative management affect the organizational climate and institutional development. To test of this hypothesis, these three factors were established as the specific objectives of the research to determine how the organizational climate impacts on the development of the institution. In accordance with the objectives, we considered it necessary to carry out descriptive research, using research for documental analysis, observation and survey techniques. 2017-11-01T00:00:00Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/6229 Título : El proceso de Constitución de los gremios docentes y sus efectos en las políticas públicas dirigidas hacia los/as educadores/as. el caso de la Unión Nacional de Educadores (UNE) y la red de maestros y maestras por la revolución educativa. Autor : Leiva Carrillo, Gabriela Fernanda Resumen : El presente estudio pretende evidenciar con detenimiento el proceso de constitución de los gremios docentes del Ecuador, como la Unión Nacional de Educadores (UNE) y la Red de Maestros y Maestras por la Revolución Educativa (Red). Pues el contexto político, los motivos, los actores directos e indirectos y los objetivos por los cuales fueron creados pueden determinar su accionar y relación con el Estado, en la participación para la definición de políticas públicas dirigidas hacia los/as docentes. Descripción : The present study intends to demonstrate in detail the process of constitution of the educational guilds of Ecuador, such as the National Union of Educators (UNE) and the Network of Teachers for the Educational Revolution (Network). For the political context, the motives, the direct and indirect actors and the objectives for which they were created can determine their actions and relationship with the State, in the participation for the definition of public policies directed towards the teachers. 2020-01-01T00:00:00Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/5047 Título : Transmutaciones en el vínculo Estado y sociedad en las políticas públicas de alfabetización en el período de 1997-2009 en Ecuador Autor : Reinoso Avecillas, Rodrigo Lucio Resumen : ¿Es la alfabetización un asunto de competencia exclusiva del Estado o este sólo está habilitado a satisfacer las necesidades de alfabetización que no se alcancen mediante iniciativas particulares? ¿Quiénes son los agentes legítimos para enfrentar el problema público del analfabetismo? En el Ecuador, ¿Por qué los estudiantes de secundaria asumen la responsabilidad de alfabetizar y erradicar el analfabetismo? ¿Por qué sucede esto? Estas fueron las principales interrogantes que busca responder la investigación. En el estudio se toma distancia de la mirada monolítica y esencialista dada tradicionalmente al Estado y a sus acciones y se comprende al Estado como «un conjunto diferenciado de instituciones y actores» (Mann 1997: 85). Este enfoque neo institucionalista permitió determinar que la participación de los estudiantes de la educación secundaria pública en las acciones alfabetizadoras entre 1997 – 2009 en Ecuador encontró una explicación más robusta en la lógica histórica de la intervención estatal en el tratamiento del problema público del analfabetismo que en las particularidades que asumió tal acción en el período neoliberal. Lógica que se caracterizó por el papel subsidio del Estado y de delegación hacia actores sociales, algunos vinculados al sector de la educación y otros completamente ajenos a éste. Descripción : Is literacy a matter of exclusive competence of the State or this only is enabled to meet the literacy needs that are not met through private initiatives? Who are the legitimate actors to address the problem of illiteracy public? In Ecuador, why high school students take responsibility for literacy and eradicate illiteracy? Why is this happening? These were the main questions that the research seeks to answer. In the study away from the monolithic and essentialist look traditionally given to the state and its actions and understood the state as “a differentiated set of institutions and actors” (Mann, 1997: 85) it is taken. This neo institutionalism approach allowed determining that participation of students in the public secondary education in the literacy activities between 1997 - 2009 in Ecuador found a more robust explanation in historical logic of state intervention in the management of public problem of illiteracy in the peculiarities that took such action in the neoliberal period. Logic that was characterized by subsidiary role of the state and delegation to stakeholders, some linked to the education sector and other completely unrelated to it. 2014-11-01T00:00:00Z https://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/5048 Título : Análisis de la calidad de vida de la población venezolana en democracia mínima y en democracia participativa Autor : Ruiz Mora, José Alberto Resumen : El modelo de democracia mínima establecido en Venezuela a través de la Constitución del 23 de enero del año 1961, representó el inicio de un esquema de Gestión Pública adaptada a las realidades políticas, económicas y sociales existentes para la época, teniendo como uno de sus mayores avances democráticos la implementación del voto directo y secreto para la elección de los representantes ante los poderes públicos del Estado. Dicho esquema se caracterizó por un impulso de la actividad petrolera y rentista que logró alcanzar un crecimiento económico importante, permitiendo desarrollar un conjunto de obras públicas de envergadura para servicios públicos, empresas básicas, infraestructura vial, entre otras. Creando por un lado atractivas fuentes de empleo en los grandes polos de desarrollo del país, a costa de un desequilibrio significativo en la planificación urbana, manifestándose en marginalidad, subdesarrollo, pobreza y deterioro de la calidad de vida de un sector importante de la población. Luego de continuas manifestaciones políticas y sociales en rechazo al modelo de democracia mínima de implementación de medidas económicas de carácter neoliberal durante finales de la década de 1980 e inicios de la década de 1990, mostrando señales palpables de agotamiento. La población venezolana comienza a exigir la transformación del modelo representativo hacia otro de mayor protagonismo y participación social en el ejercicio de la política, aprobando el 16 de diciembre del año 1999, una nueva constitución nacional, legitimada por más del 70% del electorado mediante referéndum popular, manteniéndose en el texto jurídico el voto directo y secreto para la elección de las autoridades de los poderes públicos, sin embargo se establece la participación ciudadana como mecanismo de deliberación política de las acciones que incidan sobre la calidad de vida de la sociedad y su impacto con el medio ambiente. Por otro lado se reconocen derechos a la sociedad que anteriormente eran un privilegio de pocos, así como la atención efectiva a sectores tradicionalmente excluidos de la intervención del Estado. No obstante, la dependencia económica del petróleo, la constante regulación de la actividad comercial del sector privado, la sustentabilidad económica de las políticas sociales y servicios públicos, se presentan como los grandes desafíos a encarar por parte de la administración actual, en función de incrementar los niveles de efectividad de las políticas redistributivas para mejorar sustancialmente la calidad de vida de la sociedad en general. Descripción : The model of minimal democracy established in Venezuela through the Constitution of 23 January 1961, marked the beginning of a scheme of Public Management adapted to existing political, economic and social realities of the time, having as one of its greatest democratic advances the implementation of direct and secret ballot for the election of representatives to the authorities of the State. This scheme was characterized by an impulse of the oil rent activity and managed to achieve significant economic growth, allowing developing a set of major public works for public services, basic industries, road infrastructure, among others. Thereby creating an attractive side sources of employment in the major centers of development of the country, at the expense of a significant urban planning imbalance, manifesting itself in marginalization, underdevelopment, poverty and deteriorating quality of life of an important sector of the population. After continuous political and social manifestations in rejection of the model of minimal democracy implementation of neo-liberal economic measures during the late 1980s and early 1990s, showing tangible signs of exhaustion. The Venezuelan population begins to demand the transformation of the representative model to another of greater prominence and social participation in the exercise of political, approving on 16 December 1999, a new national constitution, legitimated by more than 70% of the electorate by referendum popular, remaining in the legal text direct popular vote and secret ballot for the election of officers of the public authorities, however public participation is established as a mechanism of political deliberation of the actions that affect the quality of life of society and its impact to the environment. On the other hand rights are recognized to societies that were previously a privilege of a few, as well as effective care traditionally excluded sectors of intervention. However, economic dependence on oil, the constant regulation of commercial activity in the private sector, the economic sustainability of social policies and public services, are presented as the major challenges to be faced by the current administration, depending on increased levels of effectiveness of redistributive to substantially improve the quality of life of society in general policies. 2016-09-01T00:00:00Z