Cultura de género y trato inequitativo en la Escuela Superior de Policía “Gral. Alberto Enríquez Gallo”

Abstract

La presente investigación analiza a qué se debe el trato inequitativo de los instructores y las instructoras de la Escuela Superior de Policía “Gral. Alberto Enríquez Gallo” a las mujeres cadetes. Para ello, en primera instancia, se reconoce al trato inequitativo como un problema social que proviene de una cultura de género inequitativa asentada en la sociedad ecuatoriana y consecuentemente en las instituciones que son parte de ella. En el primer capítulo, se explica cómo se configura la cultura de género inequitativa. Para ello, se estudian varias reflexiones feministas sobre la dicotomía público/privado, a partir de la cual, se definen los roles para hombres y mujeres en función de su género. En el segundo capítulo, se revisan los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas, se analizan los testimonios de los/las entrevistados/as vinculándolos al marco teórico de esta investigación; y, además se examinan algunos instrumentos legales internacionales y nacionales para enfrentar el problema social del trato inequitativo. En el tercer y último capítulo, se examina la historia de la institución objeto de estudio, del ingreso de las mujeres a la misma y se analiza el caso identificando las consecuencias del trato inequitativo para las mujeres cadetes. Se concluye esta investigación, confirmando la hipótesis planteada al inicio de la misma; la existencia de un trato inequitativo hacia las mujeres cadetes de la Escuela Superior de Policía por parte de sus instructores e instructoras se debe a una cultura de género inequitativa de la sociedad ecuatoriana. Dicho trato no sólo limita el desarrollo profesional de las mujeres cadetes, sino que además vulnera algunos de sus derechos humanos.