Técnicos docentes universitarios del Ecuador

Abstract

Desde el año 2012 se incorporó la figura del técnico docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de las Instituciones de Educación Superior. La finalidad del técnico docente es ayudar a mejorar la calidad en la instrucción universitaria, para lo cual, la normativa vigente establece que su misión es brindar apoyo al estudiante, junto a los docentes titulares, en las actividades de aprendizaje práctico, en las investigaciones y en la enseñanza de una lengua extrajera. Sin embargo, el papel que se le ha dado al técnico docente es ambiguo, difiriendo significativamente de una Institución de Educación Superior a otra. La presente investigación se enfoca en caracterizar el rol de los técnicos docentes y las funciones tanto académicas como administrativas que deben cumplir. Para ello se analiza el marco legal y administrativo, además del punto de vista de las autoridades, docentes en el rol de coordinadores académicos y de los mismos técnicos, para definir los lineamientos que permitan la inclusión de los técnicos a la academia, como respuesta a su contribución en el proceso de enseñanza.